在當今全球制造業競爭日益激烈、科技飛速發展的大背景下，數字化轉型已成為制造業邁向高質量發展的必由之路。而這一轉型進程能否順利推進，關鍵在于是否擁有一支高素質的 “數字工匠” 隊伍。他們猶如精密齒輪，契合于數字化制造的復雜機械，驅動著產業升級的巨輪滾滾向前。

一、“數字工匠”：制造業數字化轉型的核心動力

傳統制造業以手工技藝和經驗為基石，工人憑借精湛的手藝確保產品質量。步入數字化時代，制造業的生產模式發生了天翻地覆的變化。智能工廠中，自動化生產線縱橫交錯，工業機器人精準作業，大數據分析為生產決策提供精準依據。在這全新的場景下，“數字工匠” 應運而生。

他們不僅熟練掌握傳統制造工藝，更精通各類數字化技術。能夠對數控機床進行復雜編程，使機器雕琢出精度達微米級的零部件；運用工業互聯網技術，實時監控設備運行狀態，提前預判故障，保障生產線高效運轉；借助虛擬現實（VR）、增強現實（AR）技術開展員工培訓與產品設計，縮短研發周期，提升創新效率?！皵底止そ场?憑借自身的復合技能，將數字化的 “軟實力” 融入制造業的 “硬軀體”，成為推動產業革新的關鍵力量。

二、當前 “數字工匠” 培養面臨的困境

教育體系與產業需求脫節

現行教育體制下，高校專業設置與制造業實際數字化需求存在一定的滯后性。許多院校的課程側重于理論知識傳授，實踐教學環節薄弱，學生缺乏在真實數字化生產環境中的實操鍛煉。職業院校雖注重技能培養，但在數字化前沿技術培訓方面相對不足，難以滿足企業對高端 “數字工匠” 的期望。

企業培訓投入有限且缺乏系統性

制造業企業，尤其是中小企業，面臨成本壓力，在員工 “數字工匠” 技能培訓上投入資金不足。培訓內容往往零散，缺乏針對企業數字化轉型整體規劃的系統培訓方案。員工參加完短期培訓后，無法將所學知識連貫運用到實際工作中，難以形成持續的技能提升動力。

社會認可度有待提高

相較于傳統工匠，“數字工匠” 作為新興群體，社會大眾對其認知和認可度還不夠高。年輕人在職業選擇時，更傾向于金融、互聯網等熱門領域，認為制造業環境艱苦、發展空間有限，對投身 “數字工匠” 行列心存顧慮，導致人才儲備源頭不足。

三、多措并舉，強化 “數字工匠” 培養體系

優化教育體系架構

高校應主動對接制造業數字化轉型需求，調整專業設置，增加智能制造工程、工業互聯網技術等相關專業。加強校企合作，共建實習實訓基地，讓學生在校期間有充足機會參與企業數字化項目實踐，實現理論與實踐的無縫對接。職業院校要緊跟產業步伐，更新課程內容，引入企業真實案例，強化數控編程、機器人操作等數字化技能培訓，為制造業輸送大批基層 “數字工匠”。

激發企業培訓內生動力

政府通過出臺稅收優惠、專項補貼等政策，鼓勵制造業企業加大對員工數字化培訓的投入。企業自身要制定長遠的數字化人才培養戰略，依據自身轉型路徑，設計分層分類的培訓課程體系。從基礎的數字化工具使用培訓，到中高端的技術研發、項目管理培訓，逐步提升員工數字化素養，形成內部人才梯隊。

提升社會認同感與職業吸引力

媒體加大對 “數字工匠” 群體的宣傳報道力度，展示他們在制造業數字化轉型中的卓越成就，以及所享有的優厚待遇、廣闊職業發展前景。舉辦各類 “數字工匠” 技能大賽，為從業者提供展示平臺，提高其社會知名度。企業優化工作環境，改善薪資待遇，為 “數字工匠” 提供更多晉升機會，吸引更多年輕人投身制造業數字化浪潮，為產業發展注入新鮮血液。

四、“數字工匠” 賦能下的制造業數字化未來藍圖

當一支數量充足、素質過硬的 “數字工匠” 隊伍活躍于制造業各個環節時，制造業數字化轉型升級將迎來質的飛躍。智能工廠將實現真正的無人化生產，生產效率呈指數級增長；個性化定制生產不再是難題，滿足消費者日益多樣化的需求；產品質量通過數字化手段全程可控，打造世界級品牌。在國際市場競爭中，我國制造業憑借 “數字工匠” 的精湛技藝與數字化創新優勢，將從制造大國穩步邁向制造強國，重塑全球制造業格局，開啟一個嶄新的數字化制造時代。

讓我們攜手共進，聚焦 “數字工匠” 培養，為制造業數字化轉型升級添磚加瓦，鑄就中國制造業輝煌未來。